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Dos acuaristas se cuestionan las respuestas al problema ¿por qué los peces no desarrollan adecuadamente si son alimentado con productos cuyo contenido proteico supera el 30%? Los razonamientos son variados, desde que el desarrollo depende del espacio donde habitan, de la densidad de peces por cmᵌ de agua, de la especie y variedad de los peces, de la temperatura promedio del agua y otras ideas similares, pero, interviene un tercer acuarista, y resalta la importancia de la variable digestibilidad de la proteína . Este tercer acuarista argumentó que las proteínas, para ser asimiladas por el sistema digestivo de los peces, deben ser descompuestas en las “unidades básicas” que las componen, las micromoléculas orgánicas, conocidas como aminoácidos. Un grupo de estos aminoácidos, nueve, no pueden ser sintetizados adecuadamente por los peces , ellos reciben el nombre de aminoácidos esenciales. Las proteínas, ricas en aminoácidos esenciales se les denomina “proteínas de alto valor biol

!Un acuariófilo, que muestra constante desarrollo, le comenta a su amigo que la base de sus éxitos se encuentran en su forma de trabajar la acuriofilia, convirtiendo todas sus acciones en PROCESOS!  Algunas ideas de personalidades sobre el tema resultan muy enriquecedoras del concepto y todas aplicables al acuarismo:  "Los procesos son oportunidades para aprender y crecer".   "El éxito no es un destino, sino un resultado de un proceso constante ". "No hay que temer a los procesos, sino abrazarlos y aprender de ellos ". "Cada proceso tiene su propio propósito ". "Es en los procesos donde encontramos nuestras fortalezas y debilidades ". "A veces, los procesos más importantes son los que ocurren dentro de nosotros mismos ". " La perseverancia es clave en cualquier proceso que queramos llevar a cabo". "No hay atajos en los procesos, solo hay que recorrerlos paso a paso ". ¡ALGUNAS DE LAS RAZONES PARA QUE EL AC

  Dos amigos acuaristas conversan sobre las consecuencias negativas experimentadas por ambos en sus intentos de reproducir los peces bettas. Ambos viven en entornos naturales muy diferentes, pero con similares resultados negativos en la cría, lo que les hace pensar en las posibles causas, comunes a ambos. Entonces, ambos intercambian experiencias sobre los alimentos empleados en las primeras etapas de desarrollo y, coincidentemente, ambos alimentan con organismos vivos (infusorios y nauplios de artemia) y alimento seco y, cada uno acciona de forma diferente, entonces, ¿qué les falta ambos para obtener resultados positivos, relacionado con la alimentación? Les falta PROCEDIMIENTO ALIMENTARIO , o sea, ACCIONES, VINCULADAS POR ORDEN DE PRECEDENCIA LÓGICA , QUE APORTAN DETERMINADOS ALIMENTOS A LOS PECES, CON UNO O VARIOS OBJETIVOS, EN OTRAS PALABRAS "COMO SE HACE EN ACUARIOFILIA". Veamos un ejemplo de “procedimiento alimentario” ACCIÓN # 1 Precisar los tipos de alimen